ESTRUTURA DA SOCIEDADE FEUDAL

             Olá, galera do 7º e 8º ano ! Nosso primeiro conteúdo do livro está relacionado a sociedade feudal:

• 7º ano: estamos começando a conhecer a Idade Média, que tinha como base econômica o feudalismo;
• 8º ano: começamos a ver a formação do Antigo Regime que é sustentado pelo sistema feudal.

              Esse vídeo é bem curto, mas nos ajuda a entender melhor esta sociedade.





Vamos assistir ?

CONHECENDO AS FONTES HISTÓRICAS

              Tendo iniciado o ano letivo no último dia 22 de janeiro, os alunos do 6º ano da Escola Santa Rita (Arapiraca-AL), começam a conhecer mais sobre a História através das fontes históricas, que são objetos, registros ou relatos que destacam determinado momento histórico. 

              Neste dia 29/01, os alunos puderem ver exemplos concretos do que seriam fontes históricas ao manusearem moedas brasileiras antigas, como do ano de 1868, 1884, 1886 (período em que o Brasil estava na Monarquia regida por Dom Pedro II) e do período após o início da República (1901), como também moedas da década de 20, 40, 70 e 80.

             

A partir deste abordagem, das fontes históricas, puderam compreender como a História não é algo distante, está próxima de nós,  e que todos somos sujeitos históricos !

Avanços e transformações no século XX

Ao longo do século XX, ocorreram importantes avanços tecnológicos que tiveram grande impacto no processo histórico e causaram profundas transformações no modo de vida das pessoas. Foi nesse século que se configuraram diversos aspectos do mundo em que vivemos.

•              Foi nesse século que as distâncias foram percorridas de modo mais rápido (produção de automóveis, trens e aviões no inicio do século XX). Houve também a Era Espacial com o desenvolvimento de satélites, foguetes espaciais que contribuíram para maior conhecimento do universo.

•             Os meios de comunicação também evoluíram muito. E ocorreu a popularização do rádio e da TV, possibilitando a comunicação em massa. Em 1980, houve o surgimento dos computadores (Era da Informação), ganhando força através da internet.

•             As Ciências Biológicas tiveram grandes avanços. Foi desenvolvida a fabricação de remédios e aparelhos médicos, tal como os aparelhos de raio X e de tomografia. Houveram novas formas de tratarem as doenças. E a psicologia aprofundou seus estudos sobre a mente humana.

•             Aumento da automação industrial com a utilização de máquinas automáticas que possibilitaram maior velocidade na produção e substituição dos seres humanos, o que gerou(gera) desempregos.

Bomba de Hiroshima

•             Guerras Mundiais. Para garantirem a vitória, alguns países utilizaram a destruição em massa através de armas químicas biológicas e nucleares, como a bomba de Hiroshima, no Japão em 1945 que marcou o início da Era nuclear.

•               Houve a elaboração de Constituições nos países democráticos, a criação da ONU (Organização das Nações Unidas) em 1945 e a declaração Universal dos Direitos Humanos.

Apesar dos avanços, também houve muitos prejuízos ao meio ambiente e aumento das desigualdades sociais. 

 FONTES:

• Adaptações do livro de História (6º ano), Sistema SIM. 
• Google imagens
• Youtube